波光戏的傣语传习梦

孩童专心听讲。

波光戏指导学员。

教室一景

    从1988年开始，波光戏就开始了他的傣语传习工作，尽自己所能向当地村民们传授傣语。当上村民小组组长之后，波光戏把传习傣语当作事业来看待，在当地中心小学的支持下办起了傣语传习班。至今，已有120名从一字不识到能读能写傣语的人从他的传习班“华丽转身”出去。今天，让更多的村民拾起即将丢失的傣语，成为———

本报记者/岩温香（文图）

□ 矢志不渝

    7月下旬，正是学校放假时期。夜里，走进西双版纳州景洪市景哈乡中心小学，能听到整齐洪亮的傣语朗读声从两间亮着灯的教室里传出来，来自景哈、曼卡、贺乱3个村民小组的96位村民在这里学习傣语。

    发起办这个傣语传习班的人是景哈村民小组组长波光戏。

    说起办傣语传习班，波光戏就精神焕发。他给记者讲了一句傣族谚语，直译为“山地谷物被收割，林间猴群始后悔；授业师父离世去，消极怠学人方恨。”大意是“当山地谷物硕果累累的时候，林间的猴子们都没有急着抢摘，认为好景将常在。等到人们把谷物都收割走了之后，猴群们才后悔当初没下狠手。过惯了安稳生活的人们经常不思进取，懒于学习，到了授业师父辞世之时，才知道悔恨原来自己所学甚少。”

    他说，总结起来就是希望人们不要后悔当初！

    波光戏说，现在很多傣族村寨里都有一种不好的现象在蔓延：很多傣族年轻人会讲傣话、汉话，但不懂傣文，更不懂傣族优良的传统习俗、礼仪，他们忽略了对传统民族文化的学习。虽然现在部分老者们知晓傣族优良的传统习俗、礼仪，但如果不将之传授下去，这些优良的传统习俗、礼仪也将随着老者们的逝去而消失。加上妇女们不能进到寺庙里学习，更加剧了傣族优良的传统习俗、礼仪的消失。

    “这是一种极大的悲哀！” 波光戏说，他想改变这种状况，至少要从自己的村寨里开始行动起来。

□ 坚持不懈

    波光戏今年49岁，从2007年开始任景洪市景哈乡景哈村民小组长至今。

    1988年，景哈村民小组开办了第一期傣语传习班，召集村里中青年人进行老傣语学习。1993年，再次开办了一期傣语传习班，这次不仅教授老傣语，还用汉语教学进行辅导。

    当上村小组组长之后，波光戏觉得应该把傣语传习这件事做大，扩大影响面。于是，他召开村民小组会议，动员大家齐心协力做好村小组的傣语传习事业。因为，不懂傣文就看不懂经书以及各种傣文书籍，就不会懂得傣族优良的传统习俗、礼仪。村小组会议最终达成了传习傣语的共识。

    2010年，波光戏组织该村把傣语传习班规模扩展到2个班，学习人数达到62人，由村里出资聘请老师来授课，学习结束的时候进行考试，邀请《西双版纳报》傣文编辑部工作人员前往监考、改卷。

    今年，波光戏再次扩大办班规模，聘请4名老师分别传授新、老傣文，并把学员招收扩大到景哈乡，只要愿意学的都可以来参加培训班。96名学员中年纪最大63岁，最小的7岁。大家学得兴致高涨，认真看着黑板，嘴里大声跟着老师朗读，朗朗读书声回响在寂静的教室里。

□ 前途光明

    波光戏发起组织的傣语传习班引起很大反响。 2010年办学中，景哈乡中心小学也积极伸出援助之手，除了免费提供教室、水、电之外，还捐助了5000元的教学资金。今年，该小学照例免费提供教室、水、电，还聘请波光戏为小学傣语辅导老师。州、市教育局也向傣语传习班免费提供教材。

    对于此次学习，老师与学生们的积极性空前高涨。

    学生中，31岁的岩温烈学习兴致浓厚。他说，因为学习班是利用晚上时间来进行教学，而白天忙活之后一般晚餐都比较晚，所以每当上课时间一到，他都是先来上课之后再回去吃晚餐。他还说像他这样先来上课再回去吃晚餐的人有很多，大家都怕耽搁了学习，也怕对老师不敬。

    今年72岁的新傣文老师岩罕温说，这次新傣文班里有很多妇女与儿童参加学习，其中有14名7至9岁的儿童参加。这些儿童学得不太懂，但他们都很专心。他说，只要来学习就是好事，等这些孩子稍大些再来学习就会很轻松。更主要的是让孩子们相互影响，形成学习的好氛围。

    学习期间，州、市教育局的相关领导前往传习班看望与指导，希望大家保持高涨的热情与积极性，相互影响，在村里形成喜好学习的良好氛围。

    学员们表示将努力学习，让穿傣装、讲傣语、行优良民风的境况再现村寨，进一步展现与保持本民族的特色。

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